TOC

TOC y perfeccionismo académico

Por Dr. Ignacio Rizzo · Psicólogo · Terapia Cognitivo-Conductual

¿Cuándo el perfeccionismo académico es en realidad TOC?

El perfeccionismo académico esperable se diferencia del TOC por la angustia desproporcionada y el tiempo excesivo que consume corregir una y otra vez el mismo trabajo.

Un chico "muy exigente consigo mismo" a veces esconde algo más que perfeccionismo: un patrón de TOC centrado en lo académico que vale la pena identificar a tiempo.

Perfeccionismo esperable vs. TOC académico

Perfeccionismo esperableSe corrige, se entrega, sigue adelante
TOC académicoNo puede entregar sin sentir que 'no está perfecto'
Tiempo invertidoRazonable para la tareaDesproporcionado, afecta otras áreas de la vida

Cuándo el perfeccionismo cruza la línea

Querer hacer bien las cosas es sano. Se vuelve un problema cuando la necesidad de "perfección" genera angustia intensa, tiempo desproporcionado, y dificultad real para entregar un trabajo terminado — no por falta de capacidad, sino por no poder tolerar la idea de que "no está perfecto".

Cómo se manifiesta

No es lo mismo que "ser aplicado". Un chico aplicado disfruta el proceso de aprender y mejorar. Un chico con este patrón sufre el proceso — la motivación no es el logro, es evitar la angustia de lo "imperfecto".

El tratamiento

Se trabaja con exposición gradual a entregar trabajos "suficientemente buenos" (no perfectos), tolerando la angustia que eso genera al principio, junto con el trabajo cognitivo sobre las creencias rígidas detrás del perfeccionismo.

Dr. Ignacio Rizzo

Escrito por el Dr. Ignacio Rizzo, doctor en psicología, especialista y autor de libros sobre Síndrome de Tourette, TOC y Terapia Cognitivo-Conductual. Más sobre mí →

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